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2025年大學語文模擬試卷一

卷面總分:150分     試卷年份:2025    是否有答案:    作答時間: 150分鐘   

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試題序號

二、文言文閱讀:11~20小題,共35分。

(二)閱讀下列選段,然后回答14-17小題

(1)節(jié)度使王忠嗣,少以勇敢自負,及守一方,專以持重中安邊為務,常曰:“太平之將,但當撫循訓練士卒而已,不可疲中國之力以邀功名。"軍中日夜思戰(zhàn),忠嗣多遣諜人何其間隙,見可勝,然后興師,故出必有功。每互市,高估馬價,諸胡爭賣馬于唐,皆買之。由是胡馬少,唐兵益壯。與吐蕃戰(zhàn),皆大捷。以部將哥舒翰為副使,李光弼為兵馬使。

(2)上③欲攻吐蕃石堡城,忠嗣上言:“石堡險固,非殺數(shù)萬人不能克,所得不如所亡。不如俟其有釁④,然后取之?!鄙弦獠豢?。將軍董延光自請將兵取石堡域,上命忠嗣助之。不得已奉詔,而不盡副延光所欲,延光怨之。李光弼曰:“大夫雖迫于制⑦書,實奪其謀也。然此天子意也,彼無功,必歸罪于大夫?!敝宜迷?“忠嗣豈以效萬人之命易一官乎!吾志決矣,子勿復言。”光弼曰:“向者恐為大夫之累,故不敢不言。今大夫能行古人之事,非光弼所及也。”遂趨出。延光過期不克,言忠嗣沮撓軍計。上怒,貶忠嗣漢陽太守。

(3)上以哥舒翰帥兵,攻石堡域,獲吐蕃四百人,唐士卒死者數(shù)萬,果如王忠嗣之言。

(選自《資治通鑒·唐紀》,有改動)

【注釋①持重:謹慎,穩(wěn)重,②撫循:安托慰問,③上:指唐玄宗。④釁:縫隙,間隙,破綻。⑤副:相稱,符合。⑥大夫:中唐以前,稱將帥為大夫。⑦制:十王的命令,⑧沮:阻止。

17.本文多處使用對比或襯托的寫法來突出人物形象。請舉一例并加以說明。

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生活中,我們的眼睛像一臺攝像機,捕捉精彩瞬間,記錄生活點滴,定格美好回憶,見證時代變遷。牽手同行的家人,熱烈討論的師生,奮力奔跑的少年,向陽綻放的向日葵,豐收喜悅的笑臉,遨游太空的神舟,迎風飄揚的國旗………你的“鏡頭”里拍下了哪些讓你念念不忘的場景呢?

請以“鏡頭”為話題,寫一篇文章。

要求:①請圍繞話題,自擬題目;

②文體不限(詩歌除外),不少于800字。

3.下列句子中標點符號使用不規(guī)范的一項是( )

  • A、我們是選擇得過且過的生活呢,還是選擇拼搏奮斗的人生?我相信每一位有志青年都能正確選擇。

  • B、構建和諧的人際關系,待人處事就要寬容:寬者,寬宏大量,不斤斤計較,容者,海納百川,不心胸狹隘。

  • C、扶貧書記文雪松的一張推介青稞餅干的照片,吸引了網(wǎng)友的目光——這位1983出生,年僅37歲的駐村干部幾乎滿頭白發(fā)。

  • D、南湖的紅船、延河的波濤、西柏坡的翠柏……祖國的山河見證了中國共產(chǎn)黨不斷發(fā)展壯大的光輝歷程。

8.下列文學常識的表述不正確的一項是( )

  • A、詞又稱“長短句”,句式長短不一,講究韻律,如《臨江仙·夜歸臨皋》《永遇樂·落日熔金》等。

  • B、司馬遷撰寫的《史記》,記述了從傳說中的黃帝到初唐共三千余年的史事,包括本紀、表、書、世家、列傳等體例。

  • C、古代文人喜歡以“居士”取別號。如白居易號“香山居士”,李白號“青蓮居士”,蘇軾號“東坡居士”。

  • D、《關雎》開頭“關關雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好速“采用了比、興的表現(xiàn)手法。

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